Search results

Filter

Filetype

Your search for "*" yielded 134298 hits

Newly admitted students

Starting one of our programs this Autumn? We can't wait to meet you! We hope you're excited to start your program, too. We've compiled a bunch of information for you below - take a look, and get ready - we'll see you in the autumn! What’s coming upLund University arrival dayOn Arrival Day, international mentors and university staff will welcome you and help you settle into your new life in Lund an

https://graduateschool.sam.lu.se/current-students/newly-admitted-students - 2025-12-13

Master of Science in Social Studies of Gender

120 credits, 2 years Programme overviewThe Master of Science in Social Studies of Gender is an interdisciplinary social science master's programme which aims to provide students with the core elements through which current feminist theories, in dialogue with established academic disciplines, have contributed to the understanding of broader social processes. The major objective of the programme is

https://graduateschool.sam.lu.se/admissions/master-science-social-studies-gender - 2025-12-13

Thesis Proposal

The starting point of your master's thesis In preparation for your master's thesis you will start working on your thesis proposal for your research project. You will be expected to submit your thesis proposal in the third term of your studies. The thesis proposal is intended as the actual starting point of your thesis process, but it is also the basis for assigning you with a supervisor for the sp

https://graduateschool.sam.lu.se/course-catalogue/masters-thesis/thesis-proposal - 2025-12-13

The Conversation

Lunds universitet har varit medlem i The Conversation UK sedan 2017. Här delar universitets forskare expertkunskap genom analyser och kommentarer. För journalister är plattformen en värdefull källa till nya experter och forskningsperspektiv på aktuella frågor. The Conversation drivs utan vinstsyfte och finansieras av universitet, forskningsfinansiärer och donationer. Alla författare skriver inom s

https://www.lu.se/om-universitetet/kontakta-oss/ingang-media/conversation - 2025-12-13

Universitetsövergripande forskningssatsningar

En av universitetets uppgifter är att bidra till lösningar av centrala samhällsutmaningar. För att lyckas med detta krävs breda tvärvetenskapliga samarbeten inom akademin och samverkan med verksamheter utanför universitetet. Centrum för beredskap och resiliens Säkerhetshot och risker i dagens samhälle blir allt svårare att förutse och kan förändras snabbt. Våra forskare möter samhällets växande be

https://www.lu.se/forskning/universitetsovergripande-forskningssatsningar - 2025-12-13

Viktiga datum för anmälan och antagning

Det finns en del viktiga datum som du behöver hålla reda på före och under antagningsperioden. Här ser du vilka datum som gäller för olika terminer. Anmälan till de flesta kurser och program följer gemensamma nationella tidplaner.Sista anmälningsdag är normalt den 15 april inför höstterminen och den 15 oktober inför vårterminen. Om den 15:e infaller en helgdag flyttas sista ansökningsdag till närm

https://www.lu.se/studera/anmalan-och-antagning/viktiga-datum-anmalan-och-antagning - 2025-12-13

Trakasserier och sexuella trakasserier

Lunds universitet accepterar inte trakasserier och sexuella trakasserier. Här finns information om vad du kan göra om du som student skulle utsättas för, eller se något som du uppfattar som, trakasserier eller sexuella trakasserier. Genvägar till sidans innehåll:Vad är trakasserier och sexuella trakasserier?Om du upplever dig utsatt för trakasserier eller sexuella trakasserierOm du upplever dig ut

https://www.lu.se/student/om-nagot-hander/trakasserier-och-sexuella-trakasserier - 2025-12-13

Webmail

Inloggning för anställda (ny flik)Inloggning för studenter (ny flik)Webbkalender för studenter (ny flik)  Kontaktinformation LU ServicedeskTelefon: 046-222 90 00servicedesk [at] lu [dot] se

https://www.lu.se/webmail - 2025-12-13

Vår forskning

Forskning på Avdelningen för genusvetenskap Forskningen vid avdelningen tar lärdom av och bidrar till genusvetenskapens akademiska traditioner och intellektuella utveckling genom att koppla samman teoretiska ramar med gedigen, rik och reflekterande empirisk analys. Våra styrkor är:Feministiska metoder, som återspeglar en tvärvetenskaplig uppsättning färdigheter, med spetskompetens inom kvalitativa

https://www.genus.lu.se/forskning-0/var-forskning - 2025-12-13

Genus, sexualitet, queer, trans

Vi har en livaktig forskningsmiljö med fokus på genus och sexualitet. Med förankring i en feministisk, queer, transfeministisk och/eller crip-teoretisk genealogi har forskningsmiljön under åren vuxit till en stark forskningsprofil på avdelningen. Genom att dra nytta av expertisen hos internationellt erkända forskare vid institutionen har forskningsmiljön utvecklat starka nationella, nordiska och i

https://www.genus.lu.se/forskning-0/var-forskning/genus-sexualitet-queer-trans - 2025-12-13

Ras, migration, nationalism

Avdelningen är centrum för en internationellt känd, excellent och expansiv forskningsmiljö som utforskar frågor om ras, migration och nationalism. Genom att föra vidare en lång tradition av att utveckla post- och dekolonial kunskap har forskningsmiljön genom åren blivit det ledande navet för fördjupade insikter inom dessa kritiska tankeskolor, i en svensk och nordisk region såväl som internationel

https://www.genus.lu.se/forskning-0/var-forskning/ras-migration-nationalism - 2025-12-13

Startsida

Välkommen att studera på Avdelningen för genusvetenskap! Studera och förstå makt, identitet och social förändring kopplat till genus, etnicitet, klass och andra sociala relationer. Studenternas bästa tips Hur är det att plugga genusvetenskap? Vad är bra att tänka på? Möt några av avdelningens studenter! Vår forskning Aktuell forskning på Avdelningen för genusvetenskap. Vad händer efter examen? Möt

https://www.genus.lu.se/startsida - 2025-12-13

Arbete, omsorg, välfärd

Situerad i en lång tradition av socialistiska, feministiska och marxistiska perspektiv på frågor om social reproduktion, omsorg, arbete och arbete, banar denna forskningsmiljö väg för nya frågor om ett allt viktigare ämne i dagens samhällen. Genom att arbeta nära empiriskt grundade erfarenheter och utveckla starka nätverk och partnerskap med samhällsinstitutioner, såsom sjukhus och andra vårdenhet

https://www.genus.lu.se/forskning-0/var-forskning/arbete-omsorg-valfard - 2025-12-13

Institutionella nätverk

Avdelningen är medlem i följande institutionella nätverk:AtgenderThe European Association for Gender Research, Education and Documentation är en bred sammanslutning för akademiker, praktiker, aktivister och institutioner inom området kvinno-, genus-, transgender-, sexualitets- och queerstudier, feministisk forskning, kvinnors, sexuella och HBTQI-rättigheter, jämställdhet och mångfald. Föreningen u

https://www.genus.lu.se/forskning-0/institutionella-natverk - 2025-12-13

The logic of resistance. An intersectional perspective on academic gatekeepers.

Researcher: Irina SchmittAbstract:With the project “The logic of resistance. An intersectional perspective on academic gatekeepers” I analyze ideas about equality and participation at a Swedish university. Which bodies are meant when we speak about gender equality, equal treatment and diversity within university? How is institutional gender equality, equal treatment and diversity work done? Learni

https://www.genus.lu.se/logic-resistance-intersectional-perspective-academic-gatekeepers - 2025-12-13

Teaching sex? Teachers' knowledge about and strategies towards non-heteronormative youth

Schmitt, Irina. 2010-2014. Teaching sex? Teachers' knowledge about and strategies towards non-heteronormative youth in Canada. Supported through a Faculty Research Program grant by the Canadian Department of Foreign Affairs and International Trade Canada. Visiting Associate Professor at the Centre for Women’s and Gender studies, University of British Columbia, fall 2010. Researcher: Irina SchmittA

https://www.genus.lu.se/teaching-sex-teachers-knowledge-about-and-strategies-towards-non-heteronormative-youth - 2025-12-13

Unga trans- och intersexpersoners erfarenheter i skolan

Schmitt, Irina. 2015-2019 Forskare: Irina Schmitt Abstract: Hur förhandlar unga och unga vuxna trans- och intersexpersoner sin identitet med de normativa, nationellt kodade förväntningar som finns i skolan? Vad upplever de som stödjande och vilket stöd hade de förväntad sig? Studien riktar sig till unga och unga vuxna mellan 15-25 som går eller har gått grund- eller gymnasieskola i Sverige. I Sver

https://www.genus.lu.se/unga-trans-och-intersexpersoners-erfarenheter-i-skolan - 2025-12-13

A life worse than death?

Exploring medicine´s cultural boundaries. A comparative study of the use of permanent ventilators in Sweden and in Denmark Svensson, Matilda. A project by: Matilda Svensson.Abstract:Different cultural understanding of life and death are shaping institutional medicine and have a serious impact on the ways medical techniques are understood and acted upon. Today, medical technology is creating new di

https://www.genus.lu.se/life-worse-death - 2025-12-13

Linnaeus-Palme Exchange Program on Gender and Space

Rydström, Helle. 2013 - . Linnaeus-Palme Exchange Program on Gender and Space; Dept. of Geography, Delhi University and Dept. of Gender Studies, Lund University. Funded by Universitets- och högskolerådet. PL Helle Rydström and Dr. Anindita Datta in collaboration with Dr. Ashis K. Saha, Sara Goodman and Maria Tonini. Linnaeus-Palme Exchange Program on Gender and SpaceAbstract: Linnaeus-Palme is an

https://www.genus.lu.se/linnaeus-palme-exchange-program-gender-and-space - 2025-12-13

Moa Bergman

Student på kandidatprogrammet i genusvetenskap "Jag började läsa genus för att jag alltid varit intresserad av frågor om jämlikhet och rättvisa. När jag fick reda på att det fanns en utbildning som var i linje med mina egna hjärtefrågor blev jag så inspirerad." Namn: Moa BergmanTermin/Kurs: Läste kandidatkursen i genusvetenskap (termin 6 på kandidatprogrammet) våren 2024Varför valde du att börja l

https://www.genus.lu.se/utbildning-1/studentportratt/moa-bergman - 2025-12-13